XXIX COURS POUR FORMATEURS DE SÉMINAIRE

Programme 2018

La responsabilité du formateur est d’accompagner le discernement, la croissance et la maturation des séminaristes afin que leur cœur et leur vie soient conformes au Seigneur Jésus-Christ. Le cours est orienté à perfectionner les compétences qui aident les formateurs à développer leur mission d’une façon plus efficace.

Il est donc souhaitable que, à la fin de leur parcours, les participants aient perfectionné les compétences suivantes :

• accompagner les séminaristes dans leur discernement, croissance et maturation en tant que futurs ministres de Jésus-Christ avec un esprit de pasteurs et de véritables pères spirituels ;
• développer des programmes de formation complets et évaluer la réalisation des objectifs prévus pour la formation des futurs prêtres ;
• organiser la vie du séminaire de façon efficace afin de fournir un milieu et des instruments adéquats à la formation des futurs prêtres.

 Modules

Le cours est de type modulaire et consiste en une série de quatre modules.

 Module de base

Objectif : ce module a l’objectif de rappeler et d’approfondir les principes fondamentaux qui permettent d’organiser la formation sacerdotale de façon adéquate.

• Théologie du sacerdoce : identité et spiritualité du prêtre diocésain;
• Le séminaire, communauté ecclésiale éducative;
• La formation : contexte socio-culturel, concept, principes, agents, etc.
• L’équipe des formateurs : profil, mission, les différents formateurs, for extérieur et for intérieur, etc.
• L’accompagnement comme tâche du formateur.

Module spécifique

 Objectif : ce module a l’objectif d’aider les formateurs à perfectionner certaines compétences spécifiques pour l’accomplissement de leur mission.

• Le projet et le programme de formation et l’adaptation aux différentes étapes de la vie;
• Les dimensions de la formation sacerdotale complète :

1. Dimension spirituelle : prière et Sequela Christi;
2. Dimension humaine :la maturation humaine du séminariste;
3. Dimension intellectuelle : développement intellectuel et formation académique;
4. Dimension pastorale : la charité pastorale et ses voies;
5. Dimension communautaire : éducation à la communion ecclésiale et formation liturgique.

• L’art de l’accompagnement dans le discernement vocationnel et dans la formation sacerdotale;

1. La pastorale vocationnelle : importance et promotion vocationnelle;
2. Les séminaires mineurs;
3. Critères de discernement vocationnel.

• Contribution de la psychologie au processus de formation et dans le discernement.

 Module d’intégration

 Objectif : ce module a l’objectif d’aider à perfectionner et à développer des compétences qui aident dans la gestion d’une réalité complexe comme celle du séminaire en tant que centre pour la formation de futurs prêtres :

• Eléments essentiels pour la direction et la gestion d’un séminaire orientée vers la mission spécifique;
• Le travail d’équipe;
• La gestion administrative.

Module complémentaire

 Objectif : ce module a l’objectif d’aider les formateurs dans leur formation permanente qui les aidera pour l’accomplissement de leur mission.

• Cours thématique sur des sujets d’actualité ecclésiastique;
• Activités extrascolaires : visites culturelles, pèlerinages, exercices spirituels, rencontres avec des autorités ecclésiales.

Méthodologie

Le cours suit une méthodologie théorique et pratique qui comporte : l’information doctrinale par des experts et des activités orientées à l’approfondissement et au partage d’expériences entre formateurs, aussi bien que l’application de la théorie aux cas concrèts que doivent affronter les participants dans le cours leur mission.

Quelques membres du personnel enseignant

• Alex Yeung, LC Formation en Communion
• Mons. Esquerda Bifet Identité sacerdotale diocésaine
• Edward McNamara, LC Formation liturgique
• Michael Ryan, LC Le développement humain du séminariste
• Josè Oyarzún, LC Formation intellectuelle
• Mons. Jorge Carlos Patrón Wong Formation pastorale